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El Metaverso y la Educación
¿Cómo hacer un buen uso del metaverso y la educación? Ventajas y riesgos que nos cuentan los expertos de otra nueva tecnología.
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¿Qué es el currículo oculto?
Ser un buen docente implica reflexionar sobre el currículo oculto: Jordi Nomen analiza en qué consiste y por qué es tan importante.
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Los retos virales y su relación con la escuela
El profesor Esteban Cerrizuela nos habla de los retos virales y sus implicaciones para la educación y la formación en ciudadanía digital.
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Las buenas preguntas
El profesor Jordi Nomen nos enseña el valor de las buenas preguntas en el aula para movilizar habilidades de pensamiento.
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¿Qué tres cosas no pueden faltar en un aula del siglo XXI?
El aprendizaje personalizado y la atención al desarrollo competencial es la clave del aula actual: nos lo cuenta el profesor Javier Tourón.
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¿Es antigua la innovación educativa?
¿Problemas y soluciones antiguas? El profesor Jordi Nomen analiza las claves de la innovación educativa.
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Genializando a las científicas femeninas
La mujer, olvidada en la historia, escondida e invisibilizada, pero una pensadora a la altura del hombre desde la Edad Antigua; y si hablamos de genias del ámbito de las ciencias y especialmente de las matemáticas, todavía más. Son muchas mujeres científicas que han hecho historia en el mundo y
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Aprender matemáticas en preescolar con el corazón
El profesor Albert Alegre nos enseña técnicas para aprender matemáticas en preescolar, centrándose en el aprendizaje emocional.
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Curar contenidos: aprender y enseñar con base
La profesora Ana Inés Rodríguez Giles analiza para nosotros cómo curar contenidos educativos en línea, como docentes, padres y alumnos.
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Implementación de un ABP: criterios de validez
Toda una experta en Ciencias Sociales nos ayuda con sus criterios de validez para la implementación de un ABP.
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La secuencia didáctica en la enseñanza online
Pilar Román, profesora de secundaria y en la Universidad de Valencia, nos habla de cómo innovar con el modelo de secuencia didáctica online.
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Ofrecer ayuda: el andamiaje docente
Jordi Nomen, profesor y escritor, reflexiona sobre el concepto de andamiaje en las aulas, el papel del docente y la autonomía del alumno.