
Francesc Nogales: “Siempre hay un alumno que nos puede hacer recuperar la ilusión”
¿Sabes qué es la educación tridimensional? Francesc Nogales es el ideólogo y nos cuenta cómo conseguir que el aprendizaje sea significativo.

Anabel Valera Ibañez: “Debemos bajarnos del pedestal de la mirada adultocentrista»
Anabel Valera Ibañez nos ofrece claves para entender un enfoque distinto de la educación basado en la disciplina positiva.

Agnès Van Zanten: «Es importante tener políticas escolares para promover la igualdad»
Hablamos con Agnés Van Zanten sobre el papel que tiene la educación en la reducción de las desigualdades.

Manuel Velasco: «Un maestro debería convertirse en experto en leer miradas»
Hablamos con el profesor Manuel Velasco, que nos aporta claves para el aprendizaje eficaz y el desarrollo de la competencia digital.

Stephen Ritz: “Hemos ayudado a que niños de comunidades marginadas sean felices”
Stephen Ritz adapta la ciencia del cultivo a todas las asignaturas y ha diseñado un sistema educativo a partir de plantas en el aula.

Naomi Volain: “Con los cómics sobre ciencia pretendo atraer, educar y entretener”
Es educadora ambiental premiada por sus proyectos. Nos cuenta cómo transmite su pasión por la ciencia con recursos como los comics.

César Bona: «Los resultados académicos siguen teniendo mucho peso»
Hablamos con el maestro y escritor César Bona, que nos ofrece claves para entender el presente y futuro de la educación.

Francesc Parcerisas: «El lenguaje de Tolkien es serio y estructurado»
Francesc Parcerisas nos habla del apasionante proceso de traducir «El Señor de los Anillos» y nos da claves para trabajarlo en el aula.

Toni García Arias: “El mejor recurso que existe en un aula es el docente”
Toni García Arias nos habla de la importancia de la formación del profesorado y del valor del Aprendizaje Basado en Proyectos.

Maarit Rossi: «Equivocarse es una valiosísima herramienta para el aprendizaje».
Innovadora en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas, Rossi defiende el poder equivocarse y el aprendizaje experimental.