Charo Rueda: «La neurociencia nos aporta informaciones muy valiosas acerca del aprendizaje»
Entrevistas

Charo Rueda estudia los procesos cerebrales implicados en el aprendizaje. En nuestro blog, nos habla de qué puede aportar la neurociencia a la educación.

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Yong Zhao: “Las escuelas tradicionales no han prestado suficiente atención a la creatividad”
Entrevistas

Para Yong Zhao, autonomía y creatividad son dos valores fundamentales de la educación, y la tecnología una buena herramienta para llegar a ellas.

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John Ratey: «El ejercicio físico mejora la capacidad cognitiva de los niños»
Entrevistas

John Ratey ha estudiado los beneficios del ejercicio físico en el cerebro y sobre el rendimiento académico. Te lo cuenta en esta entrevista.

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Juan de Vicente Abad: «El simple castigo no produce aprendizaje»
Entrevistas

Juan de Vicente Abad es profesor y orientador. Experto en convivencia escolar, en 2016 ganó el premio al docente más innovador D+I.

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Jessica Lahey: «El aprendizaje requiere valorar a los niños por lo que son»
Entrevistas

Jessica Lahey es escritora y profesora. En Vicens Vives hablamos con ella de la relación entre padres e hijos y sobre educación emocional.

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Nélida Zaitegi: «La escuela tiene que ser una fuente de vida»
Entrevistas

Nélida Zaitegi, presidenta del consejo escolar vasco, ha dedicado su vida a enseñar y a reflexionar sobre la educación. Hablamos con ella sobre convivencia escolar y sobre los nuevos retos que se nos presentan.

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Shabana Basij-Rasikh: “El liderazgo femenino se puede enseñar”
Entrevistas

Shabana Basij-Rasikh defiende del derecho a la educación de las niñas en Afganistán. Hablamos con ella sobre SOLA, un proyecto educativo con el que quiere darles herramientas de empoderamiento.

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John Hattie: “El pensamiento evaluativo conduce a la adaptación y a la enseñanza diferenciada”
Entrevistas

John Hattie ha comparado datos de 300 millones de estudiantes e identificó 300 factores que tienen impacto en su rendimiento. Estas son sus conclusiones.

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Lýdia Machová: “Los profesores que imparten idiomas deberían actuar como un guía para sus alumnos y no como una simple fuente de información”
Entrevistas

Lýdia Machová es políglota y habla 9 lenguas. Cree que cualquiera puede aprender nuevos idiomas si sabe cómo. Hablamos con ella sobre las claves de su metodología.

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Philippe Meirieu: “La educación solo es aceptable si se articula desde la libertad”
Entrevistas

El especialista en pedagogía Philippe Meirieu nos habla sobre la educación des de la libertad. ¡No os perdáis esta entrevista!

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