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Charo Rueda: «La neurociencia nos aporta informaciones muy valiosas acerca del aprendizaje»
Charo Rueda estudia los procesos cerebrales implicados en el aprendizaje. En nuestro blog, nos habla de qué puede aportar la neurociencia a la educación.
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Yong Zhao: “Las escuelas tradicionales no han prestado suficiente atención a la creatividad”
Para Yong Zhao, autonomía y creatividad son dos valores fundamentales de la educación, y la tecnología una buena herramienta para llegar a ellas.
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John Ratey: «El ejercicio físico mejora la capacidad cognitiva de los niños»
John Ratey ha estudiado los beneficios del ejercicio físico en el cerebro y sobre el rendimiento académico. Te lo cuenta en esta entrevista.
![Juan de Vicente Abad](https://blog.vicensvives.com/wp-content/uploads/2020/11/Juan-de-Vicente-Abad.jpg)
Juan de Vicente Abad: «El simple castigo no produce aprendizaje»
Juan de Vicente Abad es profesor y orientador. Experto en convivencia escolar, en 2016 ganó el premio al docente más innovador D+I.
![Jessica Lahey](https://blog.vicensvives.com/wp-content/uploads/2020/10/Jessica-Lahey.jpg)
Jessica Lahey: «El aprendizaje requiere valorar a los niños por lo que son»
Jessica Lahey es escritora y profesora. En Vicens Vives hablamos con ella de la relación entre padres e hijos y sobre educación emocional.
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Nélida Zaitegi: «La escuela tiene que ser una fuente de vida»
Nélida Zaitegi, presidenta del consejo escolar vasco, ha dedicado su vida a enseñar y a reflexionar sobre la educación. Hablamos con ella sobre convivencia escolar y sobre los nuevos retos que se nos presentan.
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Shabana Basij-Rasikh: “El liderazgo femenino se puede enseñar”
Shabana Basij-Rasikh defiende del derecho a la educación de las niñas en Afganistán. Hablamos con ella sobre SOLA, un proyecto educativo con el que quiere darles herramientas de empoderamiento.
![John Hattie](https://blog.vicensvives.com/wp-content/uploads/2020/09/John-Hattie3.jpg)
John Hattie: “El pensamiento evaluativo conduce a la adaptación y a la enseñanza diferenciada”
John Hattie ha comparado datos de 300 millones de estudiantes e identificó 300 factores que tienen impacto en su rendimiento. Estas son sus conclusiones.
![Lýdia Machová](https://blog.vicensvives.com/wp-content/uploads/2020/09/Lydia-Machova.jpg)
Lýdia Machová: “Los profesores que imparten idiomas deberían actuar como un guía para sus alumnos y no como una simple fuente de información”
Lýdia Machová es políglota y habla 9 lenguas. Cree que cualquiera puede aprender nuevos idiomas si sabe cómo. Hablamos con ella sobre las claves de su metodología.
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Philippe Meirieu: “La educación solo es aceptable si se articula desde la libertad”
El especialista en pedagogía Philippe Meirieu nos habla sobre la educación des de la libertad. ¡No os perdáis esta entrevista!