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Ser un buen docente implica reflexionar sobre el currículo oculto: Jordi Nomen analiza en qué consiste y por qué es tan importante.

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Alumnos de Secundaria con una práctica de aprendizaje colaborativo para ilustrar el aula del siglo XXI
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El aprendizaje personalizado y la atención al desarrollo competencial es la clave del aula actual: nos lo cuenta el profesor Javier Tourón.

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¿Cómo debería ser el aula del siglo XXI? ¿Qué papel debe jugar el profesor y cómo debe aprender el alumno? Preguntamos a tres expertos.

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Tres expertos de la educación nos dan sus consejos e ideas para atender a los niños y niñas con Altas Capacidades en el aula.

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Nos preparamos para un inicio de curso lleno de dudas. Para aportar un poco de luz, tres expertos opinan sobre cómo debe ser el regreso al centro educativo.

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No siempre es fácil detectar las Altas Capacidades en nuestros alumnos y alumnas. Aquí te dejamos el decálogo de una especialista para ayudarte.

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Para ayudar a los docentes y las familias a adaptarse a esta nueva situación, hemos contactado con tres expertos que nos dan algunos consejos. ¡Toma nota!

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Robótica educativa en el aula. ¿Cómo la aplicamos? ¿De forma transversal? ¿Desarrolla otras competencias? Tres expertos nos dan su opinión.

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¿Cómo, con qué, de qué manera? Tres expertos nos cuentan su experiencia y nos dan sus consejos para realizar una evaluación por competencias.

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Ingrid Mosquera nos cuenta todo lo que se puede conseguir con el microlearning activo y la metacognición con ejemplos de sus alumnos. ¡Muy interesante!

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