¿Qué es el currículo oculto?
Ser un buen docente implica reflexionar sobre el currículo oculto: Jordi Nomen analiza en qué consiste y por qué es tan importante.
Las buenas preguntas
El profesor Jordi Nomen nos enseña el valor de las buenas preguntas en el aula para movilizar habilidades de pensamiento.
¿Es antigua la innovación educativa?
¿Problemas y soluciones antiguas? El profesor Jordi Nomen analiza las claves de la innovación educativa.
Ofrecer ayuda: el andamiaje docente
Jordi Nomen, profesor y escritor, reflexiona sobre el concepto de andamiaje en las aulas, el papel del docente y la autonomía del alumno.
Una escuela virtual: el muro contra la desmotivación, la rabia y la tristeza
El profesor Jordi Nomen nos cuenta su experiencia como docente durante el confinamiento: dificultades y sorpresas agradables en una forzada escuela virtual.
Arte y filosofía en el aula: una propuesta con Gauguin
Llevar el arte a la clase para estimular la reflexión filosófica. Esta es la propuesta del profesor Jordi Nomen para unir arte y filosofía en el aula.
12 utilidades de la filosofía para niños y niñas
¿Somos conscientes de todo lo que se consigue con la filosofía para niños y niñas? Por ejemplo, fomentar el perfil democrático. Una experiencia en primera persona.
"El show de Truman" y la democracia en el aula
¿Qué tiene que ver «El show de Truman» con la democracia en el aula? ¿Y con la filosofía? Descúbrelo en esta interesante reflexión y original paralelismo de Jordi Nomen, profesor de Filosofía.
