Las buenas preguntas
El profesor Jordi Nomen nos enseña el valor de las buenas preguntas en el aula para movilizar habilidades de pensamiento.
¿Es antigua la innovación educativa?
¿Problemas y soluciones antiguas? El profesor Jordi Nomen analiza las claves de la innovación educativa.
Ofrecer ayuda: el andamiaje docente
Jordi Nomen, profesor y escritor, reflexiona sobre el concepto de andamiaje en las aulas, el papel del docente y la autonomía del alumno.
Una escuela virtual: el muro contra la desmotivación, la rabia y la tristeza
El profesor Jordi Nomen nos cuenta su experiencia como docente durante el confinamiento: dificultades y sorpresas agradables en una forzada escuela virtual.
Arte y filosofía en el aula: una propuesta con Gauguin
Llevar el arte a la clase para estimular la reflexión filosófica. Esta es la propuesta del profesor Jordi Nomen para unir arte y filosofía en el aula.
12 utilidades de la filosofía para niños y niñas
¿Somos conscientes de todo lo que se consigue con la filosofía para niños y niñas? Por ejemplo, fomentar el perfil democrático. Una experiencia en primera persona.
"El show de Truman" y la democracia en el aula
¿Qué tiene que ver «El show de Truman» con la democracia en el aula? ¿Y con la filosofía? Descúbrelo en esta interesante reflexión y original paralelismo de Jordi Nomen, profesor de Filosofía.
