Pilar Román, profesora de secundaria y en la Universidad de Valencia, nos habla de cómo innovar con el modelo de secuencia didáctica online.

Jordi Nomen, profesor y escritor, reflexiona sobre el concepto de andamiaje en las aulas, el papel del docente y la autonomía del alumno.

El novelista, dramaturgo y docente Nando López reflexiona sobre cómo debería abordarse la educación literaria de los jóvenes en los centros educativos.

En un contexto de cambio y transformación se agradece el análisis de Elisa Yuste sobre los retos que debe afrontar la educación hoy.

Genial artículo de Ingrid Mosquera sobre la necesidad de calmar la educación y de reflexión para un aprendizaje significativo.

Una de las consecuencias positivas de la pandemia contadas por un profesor en primera persona: redescubrir el vínculo con nuestros alumnos.

¿Quién tiene miedo de la tecnología? Almudena Ocaña nos cuenta cómo las herramientas docentes digitales la han ayudado durante la pandemia.

Ante la pandemia, priorizar el acompañamiento emocional y apuntar al aprendizaje con sentido. Las dos lecciones que nos propone Pilar Pérez Esteve.

Muchos interrogantes se han abierto en educación. Parece claro que nada volverá a ser como antes pero, ¿cómo será la educación después de la pandemia?

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