El profesor Jordi Nomen nos cuenta su experiencia como docente durante el confinamiento: dificultades y sorpresas agradables en una forzada escuela virtual.

No siempre es fácil detectar las Altas Capacidades en nuestros alumnos y alumnas. Aquí te dejamos el decálogo de una especialista para ayudarte.

“Lo esencial es invisible a los ojos”: en esa lección del Principito está la clave de una formación para la vida social que sigue vigente.

Dolors Garcia nos cuenta cómo puede ayudarnos el yoga como fuente de aprendizaje en la escuela y también en casa para afrontar la situación actual.

Ingrid Mosquera nos cuenta todo lo que se puede conseguir con el microlearning activo y la metacognición con ejemplos de sus alumnos. ¡Muy interesante!

Llevar el arte a la clase para estimular la reflexión filosófica. Esta es la propuesta del profesor Jordi Nomen para unir arte y filosofía en el aula.

¿Conoces las TED Talks? Esta profesora las aprovechó para demostrar que no hay que renunciar a la escritura como proceso en los nuevos contextos digitales.

¿Qué beneficios tiene la autoevaluación? La reflexión y la opinión del Catedrático Emérito de la Universidad de Málaga sobre la autoevaluación.

¿Qué características debe tener un buen docente? He aquí un compendio de respuestas recogidas por Ingrid Mosquera en Twitter para empezar bien el curso.

¿Somos conscientes de todo lo que se consigue con la filosofía para niños y niñas? Por ejemplo, fomentar el perfil democrático. Una experiencia en primera persona.