¿Cómo se debe trabajar la coeducación en el aula?
¿Hay sexismo en nuestras aulas? Seguramente no somos conscientes de que reproducimos actitudes que perpetúan los roles tradicionales de hombres y mujeres. Hemos querido plantear el tema a tres expertas, Marina Subirats, Alba Alonso y Amparo Tomé para que arrogen luz sobre este asunto.
7 historias para hablar de la confianza en el aula
La confianza es uno de los valores más importantes a fomentar especialmente durante la infancia y la adolescencia. Para ayudar a tus alumnos a mejorar la autoestima y la seguridad en sí mismos, te dejamos 7 historias con las que pueden identificarse y trabajar la confianza en clase.
7 técnicas de estudio para recomendar a tu alumnado
Llegan épocas de exámenes y es bastante habitual que la ansiedad y el estrés se apoderen de los estudiantes. Para evitarlo, en el artículo de hoy te recomendamos 7 técnicas de estudio que puedes facilitarles. ¡No te las pierdas!
ME GUSTAN LAS PROPUESTAS Y CONSIDERO QUE CON ESTOS ENFOQUES, LOS NIÑOS APRENDERAN A PLANTEARSE MÁS PREGUNTAS. MUCHAS GRACIAS
excelente material bibliográfico para realizar la práctica pedagógica.
En respuesta a compañera Paola Rosas Salazar, me parece interesante el dato sobre la gestión de las escuelas multigrado, ya que también pienso que si mejoran la calidad de la…
En el artículo”La escuela rural multigrado lleva a usar estrategias más activas” por Roser Boix, se específica que dentro de un aula multigrado existen diversas ventajas ya sea para el…
Réplica al comentario de la compañera Abril Palomera Rizo: Actualmente como docente en formación (y lo digo de manera personal), el hecho de asistir a practicar en una escuela multigrado…