La Educación Primaria es el pilar fundamental para la educación del futuro. Frente a un paradigma educativo que propone nuevas maneras de enseñar y aprender, la LOMLOE es una oportunidad para aplicarlas con rigor, haciendo uso de recursos innovadores. Con ese espíritu ha nacido Abanico: motivador, inclusivo, sostenible, creativo y respetuoso con la igualdad de género y la diversidad.

La Educación Primaria en la LOMLOE

La nueva ley educativa subraya la importancia de la formación integral, continua, emocional y en valores, así como la atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo, sin olvidar la formación docente frente a los retos educativos de la actualidad.  

Todo parte del Perfil de salida, una especie de objetivo al que debemos apuntar. En definitiva, la piedra angular de la LOMLOE y la fuente de la que nacen las competencias clave, porque responde a la necesidad de formar al alumnado en afrontar los principales retos y desafíos globales del siglo XXI. 

Para formar un alumnado con espíritu crítico y proactivo hacia las situaciones de injusticia, comprometido con los problemas globales y dotado de una mente compleja para afrontar retos cambiantes. Más allá de estas líneas generales, como sabes, cada una de las comunidades autónomas definen gran parte de su currículo.  

Abanico, el proyecto LOMLOE para la Primaria de Andalucía

Abanico es el resultado de diseñar un proyecto sólido, innovador y perfectamente adaptado a la normativa andaluza y a la plataforma Séneca. 

En este proyecto, el libro es un recurso abierto y flexible para utilizarlo en función de tus necesidades y de las características de tu aula. Cada unidad sigue una secuencia didáctica en 4 pasos basada en los últimos estudios de la neurodidáctica:

1. MOTIVAMOS/ACTIVAMOS: partimos siempre de situaciones de aprendizaje y retos motivadores para despertar la curiosidad del alumnado.
2. EXPLORAMOS/ESTRUCTURAMOS: una serie de actividades para contextualizar las competencias y los saberes básicos.
3. APLICAMOS/RESOLVEMOS EL RETO: el alumnado pone en práctica sus habilidades para resolver el reto final con la elaboración de un producto final tangible y medible con diferentes formatos.
4. EVALUAMOS: a partir de la autoevaluación realizada por el alumnado, planteamos un paquete de actividades de consolidación multinivel.

El nuevo proyecto para la Educación Primaria está basado en 7 claves:

• El aprendizaje profundo y activo: transmitimos conocimientos y los contextualizamos, con situaciones de aprendizaje reales, retos motivadores y aprendizaje de servicio (con incidencia en la comunidad y en la escuela). 
• El enfoque competencial: con materiales de trabajo por competencias, propuesta de saberes básicos y propuestas de actividades STEAM, Maker, etc.
• La educación inclusiva. Con metodologías activas para trabajar en el aula (ABP, Flipped classroom, Trabajo colaborativo, Gamificación, Rutinas de pensamiento, etc.); con actividades multinivel y con materiales para trabajar en el aula DUA, tanto en la implicación con retos, como en la representación (audios, vídeos, etc.) y la expresión (actividades multiformato y multinivel).
• Los materiales multiformato en papel y digital, para motivar el aprendizaje.  
• La competencia digital: integración de las TIC en el propio proyecto mediante Gimnasios, Mediateca, Biblioteca de la nube, enlaces… 
• Compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y con la educación emocional: valores positivos, pensamiento crítico, trabajo de inteligencias múltiples y creatividad.
• Evaluación 360 que recoge todas las evidencias para comprobar si el alumnado alcanza las competencias específicas, e incluye rúbricas de evaluación por competencias vinculadas a las situaciones de aprendizaje.      

Teniendo muy en cuenta el contexto actual, Abanico es un proyecto especialmente comprometido con la conciencia ecosocial y la transformación educativa.  

• Con el desarrollo de la conciencia ecosocial, porque hoy es decisivo desde las primeras etapas, para que el alumnado aprenda qué consecuencias tienen sus acciones cotidianas y genere una empatía hacia su entorno natural y social.
• Con la transformación educativa, porque necesitamos, más que nunca, proyectos capaces de adaptarse a las necesidades actuales desde la experiencia, dando respuesta a los retos de la nueva ley educativa con una propuesta de valor. 

Despliega un abanico de aprendizajes aquí, ¡y descubre todos los materiales y recursos que hemos preparado para el alumnado y el docente!

Compartir: