Las aulas, los alumnos y las herramientas pedagógicas han cambiado mucho y a gran velocidad en la última década, pero, ¿y los docentes? ¿Necesita las mismas habilidades un profesor de hoy que el de hace 40 años?

La irrupción de las TIC en el aula es una realidad, pero su integración en el día a día del docente no es un camino de rosas. Hemos querido preguntar a algunos expertos cuáles son, bajo su punto de vista, las claves para aprovechar al máximo la tecnología aplicada a la educación.

“Flip the classroom” significa dar la vuelta a la clase. Dar un giro de 180 grados al papel del alumno y del docente, pero también al objetivo que cumple el propio aula y el centro educativo. Un nuevo modelo pedagógico que merece la pena conocer.

Does it ever happen in your daily life that someone, without any introduction, suddenly hands you a book, already open at the first page, and instructs you to start reading? If that has ever happened to you, it must have been in exceptional circumstances!

Las competencias surgen como un nuevo concepto que aporta a la enseñanza una perspectiva de formación integral. En este artículo te damos 7 ideas sobre la enseñanza basada en competencias.

¿Sabías que en 2016 se celebra el IV centenario del fallecimiento de Cervantes? Se trata de una conmemoración muy especial que no queremos que pase por alto en las aulas y por ello hemos preparado un divertido concurso para todas las edades. ¡Participa!

Presentamos un nuevo libro de Geografía “Chile y el mundo”, un interesantísimo ejemplar para descubrir la geografía de este país desde la doble perspectiva de los fenómenos naturales y de las dinámicas de la población y de cómo estas influyen y transforman el medio que habitan.

¡Hoy estamos de celebración! Arrancamos un nuevo espacio en el que compartir con la comunidad educativa todo lo relacionado con las novedades en el ámbito educativo, la literatura o las TIC.

El pedagogo y editor Joan Oliva nos anima a reflexionar sobre la competencia lectora en el nuevo paradigma basado en la resolución de problemas y en la capacidad de actuar sobre la realidad.

Mucho se está hablando de hacia dónde vamos en la educación de nuestros alumnos. Más allá de leyes, gobiernos y administraciones que condicionan los sistemas curriculares de cada país, hay un trasfondo que, a los que nos dedicamos a la educación de forma activa, nos preocupa mucho más.