Digital

La metodología más demandada por parte de los docentes es la personalización de la educación. Seguramente has oído hablar de la estrategia de las actividades correctivas pero, ¿conoces sus beneficios?

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Digital

La competencia digital como habilidad y como herramienta para adquirir otras competencias. Te explicamos qué es y cómo integrarla en el aula. ¿Te lo vas a perder?

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Colaboradores

José Navalpotro reflexiona sobre la necesidad de preparar a las direcciones escolares para el cambio social, y por tanto también educativo, producido por las nuevas tecnologías.

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¿Cómo poner en práctica la teoría? Descubre diferentes aplicaciones que te ayudarán a desarrollar cada una de las 8 inteligencias múltiples de Howard Gardner.

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Actualidad

Estas dos ciudades serán escenario los próximos 25 y 26 de noviembre de dos interesantes eventos sobre innovación educativa y Vicens Vives no ha querido perderse ninguna de las dos citas.

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Digital

¿Te animas a utilizar robots educativos en tus clases de ciencias naturales? Te traemos una interesante propuesta para realizar con Dash & Dot, ¡no te la pierdas!

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Digital

Si a una pizarra tradicional le añadimos la posibilidad de acceder a internet y todos sus recursos, o de posibilitar la interacción con los alumnos o de ser capaz guardar y reutilizar las clases, tenemos como resultado la Pizarra Digital Interactiva. ¿Quieres conocer más ventajas de la PDI?

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Digital

La robótica educativa es una herramienta multidisciplinar que permite trabajar en el aula múltiples habilidades y competencias. En esta ocasión, te traemos una propuesta para las clases de ciencias sociales de 6 a 9 años.

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Digital

“Del descubrimiento de la robótica al trabajo interdisciplinario con Dash & Dot”, así se titula la propuesta de Daniel Samsó para el aula, profesor de robótica en el colegio Cardenal Vidal y Barraquer de Cambrils y que te queremos compartir en este artículo.

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Digital

El modelo BYOD o “trae tu propio dispositivo” es una nueva propuesta educativa que consiste en que cada alumno y alumna use en el aula su propio dispositivo electrónico, ya sea móvil, tablet u ordenador portátil, para utilizarlo como herramienta complementaria para el aprendizaje.

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