La dona, oblidada a la història, amagada i invisibilitzada, però una pensadora a l’altura de l’home des de l’Edat Antiga; i si parlem de genies de l’àmbit de les ciències i especialment de les matemàtiques, encara més. Són moltes dones científiques que han fet història al món i que han

El professor Albert Alegre ens ensenya tècniques per aprendre matemàtiques a preescolar, centrant-se en l’aprenentatge emocional.

La professora Ana Inés Rodríguez Giles analitza per a nosaltres com curar continguts educatius en línia, com a docents, pares i alumnes.

Tota una experta en Cièncias Socials ens ajuda amb els seus criteris de validesa per a la implementació d’un ABP. ¡Segur que et serveix!

Pilar Román, professora de secundària i a la Universitat de València, ens parla de com innovar amb el model de seqüència didàctica online.

Jordi Nomen, professor i escriptor, reflexiona sobre el concepte de bastimentada a les aules, el paper del docent i l’autonomia de l’alumne.

El novel·lista, dramaturg i docent Nando López reflexiona sobre com hauria d’abordarse l’educació literària dels joves als centres educatius.

La pandèmia ha accelerat la definició de fórmules per treballar d’acord a la situació actual. Per això, fem un repàs dels principals reptes que ha d’afrontar l’educació avui. 1. Catàleg de contingut Un dels principals reptes és l’accés a un ampli catàleg de contingut de qualitat, variat en gèneres i

Genial article d’ Ingrid Mosquera sobre la necessitat de calmar l’educació i de reflexió per a un aprenentatge significatiu.

Una de les conseqüències positives de la pandèmia explicades per un professor en primera persona: redescobrir el vincle amb els nostres alumnes.