Com serà l’educació després de la pandèmia?
Molts interrogants s’han obert en educació. Sembla clar que res tornarà a ser com abans però, com serà l’educació després de la pandèmia?
Gamificació online: un poderós aliat
Descobreix en la gamificació online una poderós aliat per a les teves classes, no només en situacions excepcionals, també en el dia a dia de la teva aula.
Una escola virtual: el mur contra la desmotivació, la ràbia i la tristesa
El professor Jordi Nomen ens explica la seva experiència com a docent durant el confinament: dificultats i sorpreses agradables en una forçada escola virtual.
Decàleg per detectar les Altes Capacitats en els teus alumnes
No sempre és fàcil detectar les Altes Capacitats en els nostres alumnes. Aquí et deixem el decàleg d’una especialista per ajudar-te.
La vigència social de la lliçó més important que va donar la Guineu al Petit príncep
“L’essencial és invisible als ulls”: en aquesta lliçó del Petit príncep està la clau d’una formació per a la vida social que continua vigent.
Els ensenyaments del ioga a l’escola i a casa
Dolors Garcia ens explica com pot ajudar-nos el ioga com a font d’aprenentatge a l’escola i també a casa per afrontar la situació actual.
Quins 3 consells donaries per realitzar una avaluació per competències?
Com, amb quin, de quina manera? Tres experts ens expliquen la seva experiència i ens donen els seus consells per realitzar una avaluació per competències.
Microlearning actiu i metacognició en educació
Ingrid Mosquera ens explica tot el que es pot aconseguir amb el microlearning actiu i la metacognició amb exemples dels seus alumnes. Molt interessant!
Art i filosofia a l’aula: una proposta amb Gauguin
Portar l’art a la classe per estimular la reflexió filosòfica. Aquesta és la proposta del professor Jordi Nomen per unir art i filosofia a l’aula.
La importància de l’autoavaluació per a l’alumnat
Quins beneficis té l’autoavaluació? La reflexió i l’opinió del Catedràtic Emèrit de la Universitat de Màlaga sobre l’autoavaluació.
