Fins a quin punt influeix la neurociència educativa en els processos d’ensenyament i aprenentatge? Reflexionem amb l’experta María Jesús Luque.

Molt es parla aquests dies de l’educació personalitzada. Però per què és realment important? Què es pot aconseguir amb ella? Els experts responen.

Com hem d’organitzar un bon espai de l’aula per promoure un bon aprenentatge? Tres experts reflexionen sobre aquesta temàtica!

És indiscutible que per ser professor cal tenir vocació. És una de les professions més boniques però també carregada de responsabilitat i de moments complexos. Constantment s’apunta als professors com a peça clau per a què el sistema educatiu funcioni i doni bons resultats.  Hem volgut preguntar a tres experts

Què té a veure “The Truman Show” amb la democràcia a l’aula? I amb la filosofia? Ho pots descobrir en aquesta interessant reflexió i original paral·lelisme de Jordi Nomen, professor de Filosofia.

Amb les noves metodologies l’alumne s’ha situat en el centre de l’aprenentatge. Tres experts opinen sobre el rol que ha d’adoptar el docent. Pren nota!

Ser docent és una de les professions més valioses però també de les més exigents. Els experts et donen alguns consells per mantenir la passió per ensenyar.

El pensament crític constitueix una de les inquietuds que amb major interès es debat als fòrums acadèmics, encarregats dels processos d’aprenentatge en els temps actuals. En què consisteix i com ensenyar-ho són preguntes sobre les que investigadors i educadors no s’han posat d’acord. En el que sí que hi ha

Ens passem el curs treballant mètodes i estratègies perquè els nostres alumnes aprenguin continguts i competències. No obstant això, poques vegades ens plantegem com ensenyar una cosa tan bàsica i imprescindible com pensar. A pensar s’aprèn pensant. Per tant, es tracta d’oferir a l’alumnat nombroses ocasions d’exercir el pensament a