Des de la seva creació al 2004, Facebook s’ha convertit en la xarxa social per excel·lència fins a arribar als 1.860 milions d’usuaris actius a tot el món, segons dades de la pròpia empresa. Estudis com el de Mar Iglesias i Cristina González mostren que la gran majoria dels alumnes posseeixen un compte en aquesta xarxa social. Aquest fet ha de ser aprofitat a les aules.

Encara que l’ús de Facebook és, majoritàriament, per a oci, informació i entreteniment, la xarxa social també pot ser emprada com a eina educativa. Pren nota dels usos que et portem per a fer de Facebook un recurs educatiu útil.

• Crear grups de classe: Facebook ofereix la possibilitat de crear grups privats, en els quals un administrador gestiona l’entrada de nous membres. En aquest grup podries resoldre dubtes fora de l’aula, recordar tasques que han de realitzar els teus alumnes i, en definitiva, mantenir un canal de comunicació fluid amb els teus estudiants.
• Eina per a l’elaboració de treballs: la xarxa social pot servir als teus alumnes per a preparar presentacions grupals que parlin de diversos personatges. Per exemple, si els teus estudiants han de preparar una exposició sobre la generació del 27, podries suggerir-los que creïn un grup de Facebook en el qual afegeixin els perfils dels autors històrics que van formar part d’aquesta generació. Seria molt original!
• Debats: a partir de la publicació de textos o de suport audiovisual, podries plantejar debats en el grup de classe. Amb la condició de facilitar l’enteniment dels arguments de cada alumne, podries limitar el nombre de participacions de cadascun i que, al final del debat, algun dels teus alumnes escrigui un text sobre les conclusions que s’han extret.
• Esdeveniments: Facebook ofereix la possibilitat de crear esdeveniments i convidar als amics que desitgis. Els teus alumnes no s’oblidaran d’un examen si crees un esdeveniment per a això!
• Recopilatori diari de notícies: podries proposar que, per grups, els teus alumnes publiquin diàriament en el grup un compendi de notícies rellevants per a estar informats.
• Identificació de notícies falses: seguint la línia de la proposta anterior, en aquesta ocasió podries suggerir als teus estudiants que, una vegada per setmana i per grups, realitzin una publicació en el grup de classe en la qual adjuntin una notícia que considerin falsa. Haurien d’explicar per què creuen que no és veritable.
• Compartir enllaços d’interès: la immediatesa que ofereixen les xarxes socials i, per extensió, Facebook et permetrà compartir articles, vídeos o imatges que et semblin d’interès amb els teus alumnes sense necessitat d’esperar a la teva hora de classe. Després de compartir aquests materials, podries demanar-los que et transmetin breument les seves impressions.
• Preguntes: Facebook permet crear enquestes en els grups. Podries treure partit d’aquest recurs per a orientar l’aprenentatge segons les necessitats dels teus estudiants.

Les xarxes socials mantenen ocupats diàriament durant molt de temps als teus alumnes. És important saber que part d’aquest temps es pot destinar a finalitats educatives, mitjançant algunes de les propostes que t’hem exposat i unes altres que puguis plantejar com a docent. Esprem al màxim totes les funcionalitats de Facebook i enriqueix l’aprenentatge a la teva aula!

Compartir: