La forma en com aprenem va evolucionant amb el temps. La manera en què s’imparteix contingut educatiu va canviant segons s’experimenta què és el que funciona de veritat i què és el que no tant i conforme a les tècniques disponibles en cada època.

Hi ha una cosa de la qual tots tenim certesa i és que s’aprèn millor sent o estant feliç i tenint set de coneixement. Hi ha un factor determinant a l’hora de ser feliç i és la capacitat d’elecció. Si t’obliguen a fer alguna cosa o t’ho imposen, ja comencem malament.

És en aquest punt on els nous formats en l’educació han donat en el clau: oferir informació rellevant i pertinent de manera fluida, utilitzant les noves tecnologies, i de manera que hi hagi capacitat d’elecció.

Hem vist com alguns professors compten actualment amb nous canals on complementar el contingut que imparteixen, com per exemple YouTube, i altres xarxes socials com Instagram o Facebook, on generen contingut per als seus alumnes.

Però últimament hem vist com un nou mitjà ve a revolucionar la forma en què aprenem. Aquest mitjà és el podcasting i la utilització del podcast per a l’educació.

Escoltar i aprendre: les virtuts del podcasting a classe

El podcasting es refereix a un mitjà en format àudio on cada programa es divideix en episodis que generalment estan enfocats en una categoria o un gènere en particular. Existeixen podcasts sobre societat i cultura, podcasts de ciència, història, entre alguns dels més utilitzats en l’educació.

La realitat és que aquest format ha vingut a canviar la forma en què aprenem. Però per què? Aquestes són les característiques més excel·lents que fan el podcasting únic a l’hora de lliurar informació:

• A diferència de la ràdio, un podcast es dedica a desenvolupar en tots els seus episodis un tema específic, la qual cosa facilita la capacitat del escuchante de tenir certesa que va triar un contingut pertinent.
• L’àudio és un format que ve a refrescar-nos de la sobreinformación dels mitjans audiovisuals i de les pantalles en general. Aquesta sobreinformación a través de les pantalles ha posat en risc la capacitat atenció.
• L’escolta atenta i focalitzada és una característica que es posa en pràctica en escoltar podcasts i que facilita l’aprenentatge.

Com articular podcasts amb els nous formats educatius

Tenim clar que tant l’educació com el podcasting estan en continu canvi, evolucionen segons les necessitats de les persones. És per això que articular podcasts amb les noves maneres d’ensenyar requereix una actitud innovadora i de continu canvi.

Els professors, però també els pares a casa, poden utilitzar podcasts ja existents que aprofundeixin en el tema que s’està treballant en classe en un determinat moment, però també és divertidíssim i significatiu fer un podcast propi.

Et direm algunes de les accions a tenir en compte per a fer el teu propi podcast educatiu:

• Encara que la informació sigui rellevant i veraç, és important que la forma en què es generi un contingut sigui fluida i sense massa adorns. Sempre menys és més i això no deixa de ser cert en l’educació a través del podcasting.
• És important que es compleixi una sinergia i coherència entre el podcasting i el que ocorre fora. Per exemple, si hi ha hagut una classe o una xerrada presencial sobre un tema, és possible jugar amb aquest tema en el podcast.
• Com a professional de l’educació o pare o acompanyant, no et quedis enrere amb les tendències. Si ets creatiu o creativa, segurament pots donar-li un enfocament únic a un contingut actual a través del podcasting.

En conclusió, és una realitat que cada vegada més el podcast es va inserint en les realitats quotidianes. Això el podem comprovar simplement notant que la paraula ‘podcast’ està cada vegada més present en moltes de les nostres converses quotidianes. Si volem no quedar-nos enrere impartint coneixement, sens dubte hem de prestar-li especial atenció al podcasting.

Si t’ha interessat aquest article, no et perdis Com realitzar un podcast educatiu?  Com pot la tecnologia humanitzar l’educació?

Compartir: