Els reptes virals s’han convertit en una tendència popular a les xarxes socials. Aquests desafiaments que aparenten ser inofensius poden tenir greus conseqüències per als joves i nens en edat escolar. Molts d’aquests desafiaments estan relacionats amb actituds imprudents, violentes o perilloses que poden portar a la vulneració de drets o fins i tot a la comissió de delictes informàtics. Des d’una perspectiva educativa, és important entendre els riscos que aquests desafiaments representen i prendre mesures per protegir els joves i nens en l’entorn digital.

Els reptes virals i el seu impacte a l’educació

Els reptes virals han anat guanyant popularitat en l’era digital. Aquests desafiaments es comparteixen àmpliament a les xarxes socials i són una forma d’entreteniment per a molts joves i nens. Els reptes poden ser inofensius, però també poden ser perillosos, fins i tot mortals. Els reptes més populars dels últims anys a l’Argentina inclouen el desafiament de “Balena Blava”, “Joc de l’asfíxia o Blackout”, “Balconing” i “Momo”. Aquests desafiaments poden tenir conseqüències greus a la vida real, la qual cosa els fa perillosos per als joves i nens en edat escolar.

Els reptes virals també tenen un impacte significatiu en l’educació. Els estudiants poden ser afectats emocionalment pel contingut del desafiament i distreure’s del seu aprenentatge a l’aula. A més, el contingut del desafiament pot ser inapropiat o fins i tot il·legal, la qual cosa pot portar a la vulneració de drets o a la comissió de delictes informàtics.

El rol de la família i els educadors en la prevenció dels reptes virals

La prevenció dels reptes virals és responsabilitat de la família i els educadors. L’educació digital i la formació en ciutadania digital són eines crucials en la prevenció dels desafiaments virals. Els pares i tutors poden protegir els seus fills ensenyant-los a ser crítics amb el contingut que veuen en línia i a identificar els riscos potencials dels reptes virals. Els educadors també poden ajudar els estudiants a desenvolupar habilitats de pensament crític i a entendre la importància de protegir la seva privacitat i seguretat en línia.

És important que la prevenció dels reptes virals sigui un enfocament conjunt entre la família i els educadors. Els pares, mares, adults responsables i tutors poden (i haurien o almenys és l’esperable) comunicar-se amb els educadors per entendre el contingut que s’està ensenyant a l’escola i com poden donar suport a l’educació digital i la formació en ciutadania digital dels seus fills a casa.

Les implicacions a les aules i la relació amb la formació en ciutadania digital

Els reptes virals tenen implicacions significatives a les aules. Els desafiaments poden ser una distracció per als estudiants i poden interferir en l’aprenentatge a l’aula. A més, els estudiants poden estar exposats a contingut inapropiat o il·legal en línia, la qual cosa pot ser perjudicial pel seu desenvolupament emocional i mental. Els reptes virals també poden portar a la vulneració de drets i a la comissió de delictes informàtics.

La formació en ciutadania digital és crucial per abordar les implicacions dels reptes virals a les aules i garantir que els joves estiguin equipats amb les eines i habilitats necessàries per navegar de manera segura i responsable en línia.

També és important que els educadors estiguin capacitats per detectar i abordar els desafiaments virals a l’aula. Han d’estar informats sobre els reptes virals i les tendències en línia per poder prevenir qualsevol situació perillosa. Els educadors poden utilitzar els desafiaments virals com una oportunitat per ensenyar sobre els riscos i la responsabilitat en línia i fomentar la presa de decisions informades. També poden col·laborar amb els pares per crear una cultura digital saludable i segura tant a la llar com a l’escola.

A manera de conclusió, és possible afirmar que els reptes virals són una realitat en línia i tenen implicacions en l’educació i la formació en ciutadania digital. És fonamental que els pares i educadors col·laborin per educar els joves en l’ús responsable i segur de la tecnologia. Els educadors han d’estar informats i capacitats per detectar i abordar els desafiaments virals a l’aula i utilitzar-los com una oportunitat per ensenyar sobre els riscos i la responsabilitat en línia. Amb la col·laboració i el treball conjunt, podem crear un entorn en línia segur i saludable per als nostres joves.

La formació en competència digital és essencial des de Primària, per això, en projectes com a Comunitat Zoom es treballa aquesta competència per donar als alumnes les eines necessàries per fomentar l’esperit crític.

Compartir: