Cent anys han transcorregut des de la mort d’Emilia Pardo Bazán, una autora feminista, lluitadora i moderna i alhora conservadora, religiosa i elitista; l’escriptora que va introduir de forma molt polèmica el naturalisme d’Émile Zola a Espanya.

Aquest corrent literari fou precisament la que va donar vida a l’obra Los Pazos de Ulloa, publicada l’any 1886, l’èxit de la qual va convertir-la en la novel·la més important de Pardo Bazán. No obstant això, podem trobar també elements realistes, per la qual cosa podem parlar d’una fusió entre el moviment literari francès i el tradicional realisme espanyol.

La importància que cobra Los Pazos de Ulloa es troba precisament en la visió i realitat de la societat espanyola a finals del segle XIX, el contrast entre la vida urbana i la rural, la violència entre els personatges que evidencien la crisi social, econòmica i política que patia el país, i sobretot en la reflexió de la repressió cap a la donaexercida pel protagonista Don Pedro, el marquès d’Ulloa.

Però, és l’única obra destacable de la Senyora Emilia Pardo Bazán? La resposta es troba en el conte El Indulto (1960), el gènere del qual va cultivar l’autora fins a convertir-se en la contista més destacada de tota la seva generació.

Un relat dramàtic i terrorífic, descrit al més pur estil naturalista, la qual cosa fa que sigui encara més tangible pel lector. Pardo Bazán no necessita més que unes pàgines per descriure l’horror d’una dona en mans del seu marit, maltractador i assassí, que ha sigut alliberat per la justícia. En aquesta obra apareixerà la violència de gènere, la desprotecció i la desemparança com a temes principals, però també ho serà la sororitat entre les veïnes.

5 propostes per celebrar el Centenari d’Emilia Pardo Bazán

Sabem que tractar la literatura a classe no sempre és fàcil i que pels alumnes suposa també un esforç extra a l’assignatura, per aquesta raó et proposem cinc propostes didàctiques per treballar les dues obres:

• Llums, càmera i acció!

En aquests últims anys les eines TIC han cobrat molta importància a l’educació, per la qual cosa proposem fer ús d’aquestes a través d’una activitat lúdica com didàctica: un book trailer fet pels alumnes sobre Los Pazos de Ulloa. Hauran de pensar i idear un vídeo en el que expliquin de què va la trama de l’obra sense excedir-se en el contingut sobre aquesta, com si es tractés d’una sinopsi en format digital.

• Del conte al gènere periodístic

Treballarem El Indulto a través de la notícia, donat que els successos en el conte podrien ser perfectament un titular en el diari d’avui dia. És important que els i les alumnes hagin tractat abans amb el gènere periodístic i emprin l’estructura correcta per escriure una notícia des del relat que llegiran; per fer-ho crearan un títol que resumeixi la notícia, un subtítol i el cos del text, escrit des d’un punt de vista objectiu i seguint les normes de cohesió, coherència i adequació.

• Característiques del realisme i del naturalisme

Los Pazos de Ulloa, una de les novel·les més importants d’Emilia Pardo Bazán, fou definida per ella com a naturalista, però sabem que apareixen detalls realistes que van ajudar l’autora a fer d’aquesta obra una novel·la excepcional. Proposem que durant la lectura els i les estudiants trobin trets naturalistes i realistes i es comentin a classe amb la finalitat de conèixer les diferències entre ambdós corrents literaris. L’objectiu és que puguin identificar aquest tipus de característiques a qualsevol obra que pertanyi a aquesta etapa de la literatura i que el professor decideixi treballar.

• Reflexionem i debatem

A les novel·les de Pardo Bazán no passen desapercebudes les situacions que viuen les dones, tant protagonistes com antagonistes i personatges en segon pla; és per aquesta raó que convidem a l’alumnat a reflexionar sobre l’objectiu i la intenció de l’autora cap al lector i a donar la seva opinió al grup-classe en forma de debat. Serà un bon moment per posar en pràctica la competència del saber: saber estar i saber fer.

• Fem teatre

Proposem com activitat final de la celebració del Centenari d’Emilia Pardo Bazán  la teatralització del final del conte El Indulto, però amb la dificultat que ha de ser un final alternatiu al que proposa l’autora; per la qual cosa estarà en mans dels i les alumnes el destí d’Antonia i el del seu marit. L’alumnat podrà treballar en grups, no només per desenvolupar la seva capacitat creativa, sinó també per millorar l’habilitat d’escriptura i la parla en públic d’un mode diferent del convencional.

Si t’ha semblat interessant l’article, també et resultarà útil la proposta didàctica d’altres clàssics com La Celestina o Madame Bovary.

Compartir: