John Hattie: “El pensament avaluatiu condueix a l’adaptació i a l’ensenyament diferenciat”
John Hattie ha comparat dades de 300 millons d’estudiants i identificat 300 factors que condicionen en el seu rendiment. Parlem amb ell de les seves conclusions.
Lýdia Machová: “Els professors que imparteixen idiomes haurien d’actuar com un guia pels seus alumnes i no com una simple font d’informació”
Lýdia Machová és políglota i parla 9 llengües. Creu que qualsevol pot aprendre idiomes si sap com. Parlem amb ella sobre les claus de la seva metodologia i la seva feina com a docent.
Philippe Meirieu: “L’educació només és acceptable si s’articula des de la llibertat”
L’especialista en pedagogia Philippe Meirieu ens parla sobre l’educació des de la llibertat. No us perdeu aquesta entrevista!
