La importància de la Ilíada i l’Odissea rau en el fet que aquests dos poemes èpics, que formen part d’una llarga tradició oral, són la base de la literatura i el pensament de la nostra cultura i van exercir una gran influència en l’educació.
Una base, això sí, plena d’interrogants. Si Homer va ser un conjunt de poetes, una invenció o un home del segle VIII a. C. al qual s’atribueix l’autoria de la Ilíada i l’Odissea; si van ser creades oralment i es van modificar en posar per escrit, són qüestions per a les quals no tenim evidències.
Només hi ha una indiscutible: desconèixer aquests poemes, significa no només desconèixer l’origen de la literatura europea, sinó també ignorar per què expliquem les històries com les expliquem i per què pensem com pensem.
D’altra banda, aquests relats mítics continuen sent la manera més atractiva d’aprendre història. De fet, tenen un nucli històric que es correspon amb l’esplendor de Micenes, al final del que coneixem com a Edat de Bronze grega.
Descobrir la Ilíada i l’Odissea per primera vegada
“Aquesta és la història d’una agra disputa entre dos homes poderosos i plens de supèrbia. Aquesta disputa va causar la mort de milers d’herois valents i va destruir una de les ciutats més importants del món antic. Malgrat això, tot va començar per una cosa molt insignificant…”
La Ilíada narra els dos últims mesos de la Guerra de Troia, concretament aquells que descriuen la còlera d’Aquil·les contra l’abús de poder d’Agamèmnon, rei de Micenes.
“Del misteriós passat ens arriba aquesta història de fortalesa humana, plena de perills desconeguts i monstres aterridors. Explica les aventures d’un home que, durant deu anys, va resistir la ira del mar embravit mentre lluitava per tornar a Ítaca, la seva pàtria…”
L’Odissea narra el llarg viatge d’Ulisses de tornada a la seva pàtria Ítaca, després de la guerra de Troia, per retrobar-se amb Penèlope. Un viatge apassionant, replet de peripècies i lliçons.
Assumint el seu valor i la seva importància, com podem introduir la Ilíada i l’Odissea en les lectures i l’imaginari dels més joves? Moltes vegades, la primera trobada amb una història es fa difícil o fracassa per l’extensió o la forma en la qual es presenta.
Això és el que ha tingut clar des de l’inici l’escriptora multipremiada Gillian Cross en les adaptacions de la Ilíada i l’Odissea, novetats en la col·lecció Cucanya, on hi conserva l’esperit heroic dels seus personatges i ens posa en contacte directe amb el relat èpic.
Les il·lustracions de Neil Packer estilitzen els personatges i els ambients, fugint tant del simple realisme com de la idealització i subratllant el caràcter tràgic i la fragilitat de la condició humana que transmet la història.
Les edicions es completen amb notes, glossaris de paraules i personatges i propostes d’activitats a càrrec dels professors Jesús Jiménez (Ilíada) i Rebeca Martín (Odissea), que faciliten un treball didàctic de profunditat a l’aula.
5 propostes per treballar la Ilíada i l’Odissea a l’aula
- La humanitat d’Ulisses
En l’Odissea Ulisses és l’arquetip de l’heroi, però al mateix temps és profundament humà, i per això imperfecte. Una activitat interessant és elaborar dues llistes amb les seves fortaleses en la guerra i les seves febleses humanes.
- Sobre herois i déus
Tenint en compte l’important paper que juguen els déus en la història, a més de recollir aquells que intervenen (Posidó, Atenea…), seria interessant una recerca sobre l’Olimp més enllà del text. Què és allò que distingeix a herois i déus?
- Influència i recorregut de la Ilíada i l’Odissea
La cultura occidental està absolutament impregnada d’aquests relats èpics. Pots repartir un treball de recerca en petits grups, cadascun dedicat a un llenguatge (literatura, cinema, música) que hagi reinterpretat els poemes, amb exemples per presentar a la resta de la classe.
- Creativitat
Així com la Ilíada i l’Odissea han rebut una infinitat de versions literàries, gràfiques o cinematogràfiques posteriors, pots proposar un breu treball de creació literària on els alumnes escullin un fragment del relat i el recreïn en el context actual, amb totes les seves característiques.
- Un projecte
Per acabar, un projecte interdisciplinari i estimulant per als alumnes: portar la Ilíada i/o l’Odissea a una breu adaptació teatral, que pot involucrar moltes àrees al mateix temps: expressió plàstica i tecnologia en escenografia i vestuari, llengua i literatura en la preparació del guió, geografia i història en la documentació…
Si t’ha resultat interessant t’agradaran altres propostes didàctiques com la de Madame Bovary o Cims borrascosos.
Sense comentaris