Abans de rodar Babel, el seu director pensava a parlar del que ens separa. Malgrat això va acabar rodant una pel·lícula sobre el que ens uneix, més enllà de les diferències culturals. Aquest és el sabor que ens deixen els Contes savis adaptats per Mary Joslin.

Es tracta d’una selecció que recull contes populars de diferents llocs del món (Ghana, Turquia, Etiòpia, l’Afganistan, Polònia…), i que tenen en comú l’exemplaritat d’històries i personatges de gust local i caràcter universal.                   

Perquè això és el que han estat els contes tradicionals, un producte de l’imaginari popular, una creació col·lectiva basada en arquetips que una comunitat cultural ha creat i es transmet de generació en generació.

El més interessant i precisament el que recupera Contes savis és el seu valor educatiu. I és que no per casualitat són la creació col·lectiva d’una comunitat: amb ells es transmeten uns valors que n’asseguren la seva supervivència.   

Per això potser no estava tan equivocat el teòric rus Vladímir Propp, quan després de recopilar i analitzar contes russos, va arribar a la conclusió que procedeixen de ritus d’iniciació on s’ha buidat el contingut religiós i ha quedat el narratiu.

Portada de Contes savisCom si s’hagués decantat en un vell atuell, el que queda del conte és és això: la narració i el pòsit de la saviesa. Una saviesa que a través de les al·legories i les imatges, i mitjançant personatges amb els qui connectem emocionalment, és un vehicle d’educació en valors

D’altra banda, relats com els que conté Contes savis permeten abordar conceptes abstractes i pensar, des de l’educació primària, grans temes de profunditat intel·lectual ajudant-se d’històries i personatges que els fan més comprensibles.             

L’escriptora britànica Mary Joslin ha sabut adaptar uns contes de llarga tradició, respectant la seva essència i permetent que lluï el seu atractiu, conservat en la precisa traducció de Albert Torrescasana que respecta girs i expressions genuïnament catalanes.      

D’altra banda, la premiada il·lustradora Christina Balit embolcalla els relats en un univers delicat i fascinant. El seu traç estilitzat, entre geomètric i expressiu, s’emmotlla perfectament a la recreació d’atmosferes que tenen un peu en el món quotidià i un altre en el màgic.         

Continguts i valors a 5 Contes savis

A Contes savis trobaràs 16 relats de tot el món, però nosaltres seleccionem per a tu 5 exemples que t’oferiran una mesura de la seva dimensió literària i educativa.  

  • L’aranya aprèn la lliçó, Ghana

Anansi és una figura mitològica dels Ashanti que pren forma d’aranya i s’acostuma a representar com a protectora de la saviesa. En l’actitud de Anansi, aquest conte de Ghana ens convida a reflexionar sobre el significat i el valor de la intel·ligència i la saviesa.

  • El vestit nou de l’emperador, H.C. Andersen

Andersen va recollir un conte popular a moltes cultures, present als contes moralitzadors de El conde Lucanor. La història d’un emperador vanitós ens porta, entre altres qüestions, a preguntar-nos sobre la sinceritat o les qualitats d’un bon governant. Il·lustració de El vestit nou de l'emperador a Contes savis            

  • Les monedes de la llar de foc, l’Afganistan

Un interessant relat afganès que es desenvolupa a partir d’una curiosa situació en què s’hi veu enredat un pobre llaurador. Un dels Contes savis que més t’ajudarà a abordar dilemes morals i pensar sobre el concepte de justícia.   

  • Pobra nena rica, Polònia

Un magnífic conte per a les actuals generacions en països rics. Seguint a grans trets l’estructura bàsica del viatge de l’heroi, una nena fa un viatge iniciàtic que li ensenyarà a pensar en els altres.       

  • El riu que es va moure, Àsia Menor

Tots els Contes savis ofereixen consells i ensenyaments per transitar la vida, però aquest ho fa amb una actualitat sorprenent. Un riu canvia el seu curs, mostrant el valor dels recursos naturals i la necessitat d’escoltar a les noves generacions. Et sona d’alguna cosa?  

1 un projecte multidisciplinari per a l’aula

Com has vist, els Contes savis et permeten treballar molts continguts i valors. Què tal si el fas servir a més com a punt de partida d’un projecte multidisciplinari? Com t’hem explicat en d’altres ocasions, l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) té molts beneficis, si l’implantes amb els recursos adequats. 

T’oferim un esborrany d’idees a partir del qual pots començar a treballar aplicant aquests criteris!   

 

  • Representació teatral

 

Una de les virtuts dels contes tradicionals és el caràcter teatral de les seves situacions i el relleu dramàtic de personatges capaços de cobrar vida. Aprofita-ho perquè els alumnes captin tota la seva profunditat fent que els encarnin i representin. Pots dividir la classe en grups, donada la quantitat d’històries que hi conté.    

  • Cuina 

Com dèiem al principi, la diversitat cultural és una de les riqueses de Contes savis. Una de les activitats que es poden incloure al projecte, és la presentació d’un conte a partir de la tradició cultural dipositada en la seva gastronomia

Il·lustració de El riu que es va moure a Contes savisAmb això, oferiràs de manera atractiva un context a la narració, ensenyaràs la diversitat cultural com a valor afegit i hi fomentaràs el treball en equip i l’autoestima dels alumnes.      

  • Música 

El mateix pots fer amb altres manifestacions culturals més senzilles encara de presentar com la música: la cerca, identificació i catalogació de música tradicional de Ghana, Turquia, Polònia… també farà més enriquidora la lectura.      

 

  • Història i geografia

 

Seria interessant que aprofitessis tot l’anterior per treballar continguts d’altres àrees com les ciències socials. Divideix l’aula en grups reduïts i que cadascun elabori un registre cultural de cada zona geogràfica utilitzant eines digitals com ara Mymaps o eixos cronològics com Timeline JS.     

 

  • Dilemes i Valors 

 

A diferència de la intel·ligència que pot servir al mal, la saviesa relaciona ètica i coneixement, cosa que en l’antiguitat clàssica encara no s’havia oblidat. Per això la paraula grega per a “Idea” (Εἶδος) té la seva arrel al verb “veure” en el sentit de “saber conduir-se” per la vida.        

Com per “veure” prenem distància, aquesta implica alternativa, dilema moral. D’aquest univers brollen aquests Contes savis i per això són una eina fantàstica -com bé ha entès Esther Lázaro a les activitats al final del llibre- per enfrontar als més joves a dilemes morals que els acompanyaran, per bé i per mal, tota la vida.

Se t’ocorren altres activitats per incorporar al projecte? Comparteix-les amb nosaltres!

Si t’ha semblat interessant, t’agradarà llegir El conte: molt més que històries d’amor o 5 contes per treballar 5 valors.

Compartir:
FacebookTwitterLinkedIn

Sense comentaris

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *