Ho sabem. A vegades, comprendre i adoptar les noves tecnologies pot resultar una miqueta aclaparador. Encara que un dels punts forts del robot Cubetto és la seva simplicitat i senzillesa d’ús, volem donar-te algunes idees extra perquè puguis integrar-ho fàcilment amb el teu mètode d’ensenyament i que els més petits el rebin amb motivació des del primer moment.

Perquè els nens i nenes entenguin correctament el funcionament del seu nou company d’aprenentatge, és molt important no saltar-se mai els passos introductoris, ja que garanteixen una correcta comprensió del seu us. Com més temps juguin amb Cubetto, major serà el desenvolupament de la seva capacitat de lògica computacional i més complicades i llargues seran les seqüències d’instruccions que siguin capaços de crear. Comencem?

Coneixent a Cubetto: pas a pas

Et recomanem presentar a Cubetto com un nou company de classe, com un simpàtic robot que els ajudarà a aprendre a programar. A continuació, és recomanable explicar per separat cadascun dels elements necessaris per interactuar amb el robot:

Presentació de Cubetto

Si estan en grup, senta als nens en cercle i fes que es passin al robot per saludar-lo i reconèixer la presència de l’objecte. Això crea una espècie de vincle, igual que passaria amb un peluix o una joguina. És també molt útil explicar-lis que Cubetto no pensa per si mateix i que només pot moure’s segons allò programat, com una màquina qualsevol.

Presentació del tauler

Oi que Cubetto no té orelles? Per molt que li parlem no podrà sentir-nos, així que la manera de comunicar-nos amb ell és utilitzant el tauler de fusta, com una espècie de comandament a distància. És important que els nens i nenes comprenguin que el robot sols es pot moure si un humà li ho ordena. A més d’atorgar-los el control, això els ensenya el concepte fonamental de la informàtica.

Presentació de les fitxes

Cadascuna d’elles representa una instrucció diferent, per la qual cosa és necessari que reconeguin cada fitxa com una instrucció inequívoca i clara. A més, cada vegada que es col·loqui una fitxa en el tauler és recomanable animar als nens a predir què farà Cubetto. Això és important per comprendre conceptes com el disseny i predicció de programes i els ajuda a desenvolupar el pensament abstracte.

L’objectiu de la primera sessió és introduir la noció bàsica que si envien una ordre a Cubetto mitjançant el tauler i les fitxes, es produirà una acció. Després de la presentació dels elements, pots començar a col·locar una a una les fitxes en la cua de programació del tauler perquè observin com el robot segueix les ordres plantejades.

Així treballaràs fàcilment els conceptes de causa-efecte, alhora que els nens entendran fàcilment la manera de comunicar-se amb Cubetto. A més, aquest pas és important per comprendre que més endavant es pot crear una cadena rellevant d’ordres (seqüència) per resoldre un problema concret.

Has introduït ja a Cubetto en les teves classes? Explica’ns la teva experiència i comparteix-la amb altres docents!

Compartir: